Le jeudi 28 mai, l’Hôtel de Ville de Lyon a accueilli la 4ème Soirée Jeunesses « Réseaux sociaux : Trend ou bad buzz ? », consacrée cette année à la thématique des pratiques numériques des jeunes.
Ce temps de travail et festif, souhaité comme espace de partage des points de vue et d’expériences, s’inscrivait à la fois dans une recherche développement en cours sur les coopérations envisageables entre la Ville de Lyon et les créateurs de contenus, les attentes exprimées par les jeunes de connaissance et reconnaissance de leurs pratiques numériques et d’adaptation de la communication des institutions, et enfin d’un contexte national et international de régulation des réseaux sociaux.
L’événement a réuni une diversité de participants : des jeunes, dont 2 classes des lycées Mérieux (7e) et Colbert (8e) et un groupe accompagné par la Mission Locale, des professionnels des jeunesses et du numérique, des institutionnels(élus et services des collectivités et de l’État), ainsi que des créateurs et créatrices de contenus du territoire.
Au programme : deux tables rondes suivies, en début de soirée, d’animations diverses (live Twitch, playformances, jeux, exposition, ateliers...), et d’un espace dédié à l’engagement des jeunes, dans le cadre du Youth Impact Festival, qui s’est prolongé jusqu’à 22h avec concerts, buvette et restauration. Pour la 2e année, la Soirée Jeunesses s’est en effet faite en partenariat avec le Youth Impact Festival porté par l’AFEV, Unis-Cité, Service Civique Solidarité Séniors et la Ligue de l’Enseignement, événement convivial qui valorise et célèbre le volontariat en service civique des jeunes et leurs engagement.
L’après-midi a été ouverte par Augustin Pesche, adjoint au Maire de Lyon délégué aux Jeunesses, à l’Éducation populaire, à la Vie associative et à la Politique de la ville, et par le Quizz pratiques numériques de la mission Lyon Jeunesses !.
La première table ronde « La Fabrique de l’information à l’heure des réseaux sociaux » a fait dialoguer :
Les participants ont réfléchi aux moyens de lutter contre les effets négatifs des réseaux sociaux. Les lycéens proposent de développer des espaces de rencontre et de discussion entre jeunes ainsi que de renforcer l’éducation aux médias et au numérique dès le plus jeune âge.
Les intervenants rappellent cependant que la responsabilité ne doit pas reposer uniquement sur les utilisateurs. Les grandes plateformes numériques jouent un rôle central dans la circulation de l’information et leur régulation constitue un enjeu politique majeur.
La discussion met également en avant l’importance de l’esprit critique. Plutôt que de chercher une vérité absolue, il s’agit de comprendre comment l’information est produite, de prendre du recul face aux contenus et de confronter différentes sources.
Enfin, les échanges abordent les défis posés par les influenceurs, les modèles économiques des plateformes et l’essor de l’intelligence artificielle, qui peut faciliter la diffusion d’informations fausses ou trompeuses. Les participants concluent ainsi que l’éducation, la compréhension du numérique et la régulation des plateformes sont des leviers essentiels pour mieux s’informer.
La deuxième table ronde « Réseaux sociaux et santé mentale des jeunes » a réuni :
Les débats ont porté sur les effets des réseaux sociaux sur la santé des jeunes. Si les échanges soulignent plusieurs risques : cyberharcèlement, troubles du sommeil, sédentarité, perte de confiance en soi ou exposition à des contenus stéréotypés, ils rappellent également que les réseaux sociaux peuvent être des espaces de sociabilité, d'information et parfois même d'accès à l'aide.
Les discussions interrogent notamment les mécanismes qui captent l'attention des utilisateurs, le rôle des algorithmes, l'impact des notifications, ainsi que la place grandissante des réseaux dans la vie quotidienne des adolescent.es. Elles abordent aussi les difficultés rencontrées par les parents et les professionnel.les pour accompagner les jeunes dans leurs usages numériques.
Au-delà du constat, plusieurs pistes de réflexion sont proposées : mieux comprendre le fonctionnement des plateformes, apprendre à paramétrer ses comptes, développer l'éducation au numérique et à l'intelligence artificielle, ou encore retrouver un équilibre entre vie en ligne et vie hors ligne. Enfin, la table ronde ouvre une réflexion plus large sur les nouvelles formes de soutien et de relation à l’ère numérique, notamment à travers l’essor des intelligences artificielles conversationnelles et leurs effets potentiels sur les pratiques des jeunes.
La remise des livrets de recommandations
Les jeunes des lycées Mérieux et Colbert, ainsi que le groupe accompagné par la Mission locale, ont remis leurs livrets de recommandations à Augustin Pesche, élaborés en classe avec l’accompagnement des associations Familles et Numérique et Scène 27.
Cette remise s’inscrit dans une démarche de participation citoyenne, permettant aux jeunes de formuler directement leurs propositions sur les usages des réseaux sociaux et leurs impacts. Elle valorise leur expression et leur implication dans le débat public, en leur donnant un espace concret pour faire entendre leurs points de vue auprès des décideurs publics.
La déclaration d’intention entre la Ville de Lyon et les créateurs de contenu
Augustin Pesche, Adjoint au Maire de Lyon, Théo Rousic dans le cadre de sa thèse, et les créateurs et créatrices de contenus Vlad @alepoque.shorts, Léa @lea_mtk, Ilyes @Ilyescanor69, Amar @amar_food_, Amélie @maelann_, Sahaelito @sahaelito ont évoqué le travail de recherche développement en cours avec une dizaine d’autres créateurs et la Ville et leur déclaration commune de continuer à travailler ensemble pour mieux se connaître et se reconnaître et donner un cadre de coopération entre la Ville et elles et eux.
La journée, puis la soirée se sont prolongées par un forum interactif pour poursuivre les échanges avec différents acteurs du numérique et des jeunesses et découvrir des ressources sur les pratiques numériques des jeunes (lLive Twitch, playformances, exposition, jeux, plateau podcast, ateliers...). Retrouvez l’ensemble des intervenants et leur contact dans le document ci-dessous.
Ressources structurantes nationales :
Lien vers les grandes lignes de la loi sur l’influence commerciale :
https://www.info.gouv.fr/actualite/linfluence-commerciale-reglementee
Lien vers guide de bonne conduite des influenceurs et créateurs de contenus, qui aborde aussi la notion d’influence responsable ou éthique :
https://www.economie.gouv.fr/guide-bonne-conduite-influenceurs-createurs-contenu
Lien vers une synthèse du rapport TikTok, qui propose notamment l’interdiction des réseaux sociaux aux moins de 15 ans :
https://www.senat.fr/fileadmin/Presse/Documents_pdf/ESSENTIEL_Tiktok.pdf
2 liens choisis vers CartoDébat, la plateforme de la recherche développement en cours :
Pour retrouver préenquête jeunes, radar TikTok local, cartographie RS acteurs jeunesses, et premiers entretiens avec créateurs et créatrices de contenus :
https://cartodebat.fr/partenariat-jeunesses/page/tous-les-outils
Pour rentrer dans les différents développement de la recherche :
https://cartodebat.fr/partenariat-jeunesses/